Más de 60 maestros en Salcedo reciben formación especializada para identificar señales de alerta en el aula
SALCEDO, República Dominicana.– El Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) impartió un taller de capacitación docente sobre detección temprana de trastornos del neurodesarrollo, dirigido a más de 60 maestros de la Escuela Primaria Hermanas Mirabal, con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva y la intervención oportuna en el aula.
La jornada formativa, titulada “El rol del docente en la identificación temprana de señales de alerta en los trastornos del neurodesarrollo”, se desarrolló como parte del programa de acompañamiento técnico que ejecuta el CAID en centros educativos del país.
Formación para una detección oportuna
Durante el taller, los docentes adquirieron herramientas prácticas para reconocer comportamientos atípicos, dificultades de aprendizaje y patrones de interacción social que podrían requerir evaluación especializada.
La capacitación busca que la detección temprana de trastornos del neurodesarrollo permita una respuesta educativa más rápida, adecuada e inclusiva, reduciendo barreras en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Educación inclusiva y trabajo articulado
Claudia Cuevas Coelho, directora del CAID Santiago, destacó la importancia del enfoque integral en la atención a la niñez.
“La educación inclusiva solo es posible cuando existe un trabajo coordinado entre la escuela, la familia y los profesionales especializados, garantizando una inclusión social plena de los niños y niñas con alguna condición de discapacidad”, expresó.
Por su parte, Karla Peña Alba, encargada de la División de Evaluación del Desarrollo de la sede santiaguera, señaló que el docente es un actor clave en la detección temprana de necesidades educativas.
Indicó que la formación continua permite crear entornos escolares más sensibles a la diversidad y adaptados a las realidades del estudiantado.
Apoyo institucional en Salcedo
La actividad contó con el respaldo de la directora del centro educativo, Norma Rosa Hernández, y de la coordinadora Marianny Vásquez, fortaleciendo la colaboración entre la comunidad educativa de Salcedo y el CAID.
Con esta iniciativa, el CAID reafirma su compromiso de impulsar la capacitación docente en detección temprana de trastornos del neurodesarrollo, promoviendo el desarrollo integral de la niñez y una sociedad más inclusiva.
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