La imagen de Santo Toribio de Mogrovejo en la capilla mayor de la Catedral de Arequipa. / Crédito: Simon Mayer – Shutterstock
El legado de Santo Toribio de Mogrovejo como “maestro de la fe” se expresó especialmente en su labor de enseñanza, a través de la promoción de un catecismo trilingüe y la fundación de instituciones educativas clave, afirmó el historiador José Antonio Benito, exdirector del Instituto de Estudios Toribianos en la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima.
“Lo grande de Santo Toribio es que convirtió su profesión en una misión”, señaló el experto en una entrevista con EWTN Noticias, al explicar que el santo, formado en Derecho en Valladolid y Salamanca, aplicó sus conocimientos al servicio de la evangelización en el virreinato del Perú.
Benito destacó que, tras su llegada en 1581, el arzobispo dedicó gran parte de sus 25 años de gobierno pastoral en la Arquidiócesis de Lima —entonces una de las más extensas de la historia de la Iglesia— al llamado munus docenci, es decir, a la misión de anunciar y enseñar la palabra de Dios.
En ese contexto, subrayó la importancia del Catecismo concebido en el III Concilio Limense, al que describió como el primer gran instrumento catequético de Sudamérica. Este texto fue elaborado en tres lenguas —castellano, quechua y aymara— y debía traducirse a otras lenguas indígenas como la puquina o la mochica.
“El catecismo tiene una parte breve ‘para rudos y ocupados’, pero también incluye doctrina más extensa, un confesionario, un sermonario con 30 sermones, lo que lo convierte en una obra muy completa”, explicó el especialista, quien comparó su estructura con el actual Catecismo por su amplitud y profundidad.
Asimismo, resaltó la dimensión lingüística y pastoral de esta obra, señalando que permitió transmitir la fe tanto en la lengua general como en las lenguas originarias, lo que facilitó la evangelización en los territorios andinos.
Otro aspecto clave del magisterio de Santo Toribio fue la formación del clero. En ese sentido, Benito recordó la fundación en 1591 del seminario limeño que hoy lleva su nombre, una de las instituciones educativas más antiguas del Perú.
“Es una de las instituciones más longevas y ha formado a numerosos obispos y figuras relevantes del país”, indicó.
Para el experto, estos esfuerzos muestran cómo el santo respondió a los desafíos de una misión evangelizadora de gran magnitud. “Ante una tarea tan gigante, creció también el apóstol para poder enseñar la fe íntegramente y poner raíces sólidas en la nueva Iglesia en estas tierras”, concluyó.
Fuente: www.aciprensa.com
